吴教授鄙夷了他一番，说明书是你写的吗？说明书里提到的这些程序都是你们编写的吗？穆林被噎住了，毕业论文是得基于自己写的程序写就，而这个系统是几十个学生和导师的劳动成果，袁媛都不能拿它当毕业论文，更不用说他了，他在电话里嗫嚅道“开个玩笑了”。

想到回去就该做毕业论文了，他的心情就没那么美妙了，如果能把袁媛发展成自己的女友，她会不会帮自己润色毕业论文？辛苦了一天的穆林躺在床上要睡觉的时候，经常希望能做个这样的美梦，可惜这样的美梦他一次都没做出来过。

说好的日有所思、夜有所梦呢？

袁媛也很辛苦，虽然她编程任务没承担多少，每天就围着几位老师耍耍嘴皮子，可是这个任务超级心累。

以前很多的工作细节俩人都没注意，现在随着跟专业信息管理用户的深入交流，加上对计算机理论的深入了解，才发现真是处处是学问，他们系统需要改进的小地方也很多。

而且跟老师们打交道，不仅信息管理软件的问题她需要管，操作系统出了问题她也要管，毕竟这些老师都不是计算机专业人员，也没经过正规的计算机培训，分不清是操作系统的问题还是软件的问题。

更过分的是硬件问题他们也需要管，总之，有关的一切都需要他俩负责，穆林当了甩手掌柜，她都快变身专业的硬件、软件修理工、计算机培训师了。

有一次怀疑计算机内部插件接触不良，她当着老师们的面，把计算机主机“开膛剖腹”，重新整理一下插件的同时，顺便给老师们科普一下主板、、内存条、网卡、显示卡、i卡等，了解了计算机内部结构之后，老师们对计算机的恐惧心理减轻了很多，这个意外收获让袁媛轻松了不少。

看她一个女孩子说干就干，跪在地上拆解硬件，趴在桌子底下往计算机后边捣鼓各种线，老师们就纷纷感慨自家的孩子咋就没这么能干呢。

俩人越来越受大家的欢迎，也开始对他们热情起来，看他俩只身在外地，也算是一只脚才刚踏进社会的小青年，老师们还是很喜欢跟他们传授些社会经验的，自己在家里做了好吃的，也喜欢给他们带一些，所以俩人的实习生涯也不算太难过。